創(chuàng)業(yè)玩具店不僅要選對(duì)項(xiàng)目還要有戰(zhàn)略能力，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下生存下來(lái)，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。尤其在創(chuàng)業(yè)玩具店失敗率極高的今天，對(duì)于想創(chuàng)業(yè)玩具店的朋友來(lái)說(shuō)，要有屬于自己的專屬戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)創(chuàng)業(yè)玩具店者要具備哪些戰(zhàn)略能力?
1、怎樣才算具有創(chuàng)新能力?
所謂的創(chuàng)新能力，并不是找到一個(gè)新的方法，或者每一種都試試看，看哪種有效。這些都是小技巧，創(chuàng)業(yè)玩具店需要的創(chuàng)新能力，是大戰(zhàn)略。舉個(gè)例子，劉強(qiáng)東在轉(zhuǎn)型做電商之后，某段時(shí)間苦苦思考，什么才是電商的根本，最終他找到了供應(yīng)鏈這個(gè)環(huán)節(jié)，一切迎刃而解。弄懂這一點(diǎn)之后，無(wú)論后續(xù)有沒(méi)有小技巧，京東的成功都是不可避免的了。
那種車(chē)到山前必有路，沒(méi)有整體規(guī)劃只有走一步看一步的小技巧，就算當(dāng)時(shí)有效，長(zhǎng)期來(lái)看也毫無(wú)意義。
創(chuàng)新能力，需要的是，為了解決一個(gè)真正的問(wèn)題，而想出來(lái)的系統(tǒng)性的解決方案。這些解決方案不一定是多么創(chuàng)新，但是，這一系列的方案最終可以解決問(wèn)題。
前述劉強(qiáng)東的故事，就是這樣一個(gè)創(chuàng)新的理念和圍繞理念的一系列解決方案。整個(gè)方案看起來(lái)并沒(méi)有什么出奇之處，而且當(dāng)時(shí)所有參與者都認(rèn)為笨重和不可理喻。但這個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程起作用了。最終，京東成功上市，市值幾百億美金。
我們?cè)倩仡^看一系列偉大的創(chuàng)新和顛覆者，他們的創(chuàng)新同樣如此。例如，福特汽車(chē)的創(chuàng)始人福特，當(dāng)時(shí)曾經(jīng)拒絕給各種汽車(chē)專利付費(fèi)，他自己也認(rèn)為，并沒(méi)有發(fā)明什么特別的技術(shù)，只是把別人的發(fā)明組合到一起而已。但是，福特真正偉大的創(chuàng)新是流水線。為了做到這一點(diǎn)，福特想盡一切辦法，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，最終讓美國(guó)成為了車(chē)輪上的。
創(chuàng)新，就是真的解決問(wèn)題，讓過(guò)去的不可能變?yōu)榭赡堋Y(jié)果如此，但過(guò)程可能未必那么具有顛覆性。
2、怎樣才算具有學(xué)習(xí)能力?
所謂的學(xué)習(xí)能力，也不是是否有時(shí)間看書(shū)，是否會(huì)記筆記。而是能否真的跳開(kāi)別人的偏見(jiàn)和自己的偏見(jiàn)，真正的從產(chǎn)品本身去思考問(wèn)題。
學(xué)習(xí)能力不是吸收新知識(shí)，而是要能用知識(shí)不斷的改造舊自我。知識(shí)不應(yīng)該成為嘴里的語(yǔ)錄，用來(lái)發(fā)表見(jiàn)解或者支撐決策，知識(shí)應(yīng)該成為我們自我的一部分，幫助我們改造自己，理順邏輯。在中國(guó)吸收新知識(shí)的能力已然是少數(shù)人才有，能夠不斷改造自我的學(xué)習(xí)者就更少。
創(chuàng)業(yè)玩具店的核心不是管理，而是產(chǎn)品。產(chǎn)品需要有獨(dú)立思想和自由意志，能夠跳出個(gè)人的局限才能做到。而這本身就需要每個(gè)人自我能力有巨大的提升。如果沒(méi)有創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，憑著偶爾的靈感或者業(yè)界的共識(shí)驅(qū)動(dòng)，這樣的創(chuàng)業(yè)玩具店企業(yè)很難走到終點(diǎn)。
學(xué)習(xí)能力的核心是自我的改變和重塑。從創(chuàng)新的角度看學(xué)習(xí)能力的話，這個(gè)學(xué)習(xí)能力，必須是為了解決問(wèn)題，而能有所堅(jiān)持、又有所改變。如何正確的區(qū)分哪些應(yīng)該堅(jiān)持、哪些必須改變，就是學(xué)習(xí)能力最本質(zhì)的分野。如果在整個(gè)辨析的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)玩具店者能夠用一個(gè)完整的邏輯來(lái)做出準(zhǔn)確的判斷，這個(gè)創(chuàng)業(yè)玩具店者就是具有學(xué)習(xí)能力的。
當(dāng)然，從更大格局來(lái)看，真正的學(xué)習(xí)能力，就是能夠讓自我不斷去蕪存菁，讓自己能夠既虛心又堅(jiān)定的過(guò)程，是自己對(duì)每一個(gè)決定都了如指掌，確信無(wú)疑的能力——這個(gè)能力只有依靠不斷的思考和學(xué)習(xí)才能做到。
這一切，都是只有學(xué)習(xí)能力之后才能弄明白的真理。只有自己通過(guò)學(xué)習(xí)弄懂并確信之后，所有的堅(jiān)持才有意義，這個(gè)時(shí)候的堅(jiān)持，才可以稱之為偏執(zhí)。而堅(jiān)持這個(gè)真理，才會(huì)讓自己的企業(yè)走出正確的道路。
1、怎樣才算具有創(chuàng)新能力?
所謂的創(chuàng)新能力，并不是找到一個(gè)新的方法，或者每一種都試試看，看哪種有效。這些都是小技巧，創(chuàng)業(yè)玩具店需要的創(chuàng)新能力，是大戰(zhàn)略。舉個(gè)例子，劉強(qiáng)東在轉(zhuǎn)型做電商之后，某段時(shí)間苦苦思考，什么才是電商的根本，最終他找到了供應(yīng)鏈這個(gè)環(huán)節(jié)，一切迎刃而解。弄懂這一點(diǎn)之后，無(wú)論后續(xù)有沒(méi)有小技巧，京東的成功都是不可避免的了。
那種車(chē)到山前必有路，沒(méi)有整體規(guī)劃只有走一步看一步的小技巧，就算當(dāng)時(shí)有效，長(zhǎng)期來(lái)看也毫無(wú)意義。
創(chuàng)新能力，需要的是，為了解決一個(gè)真正的問(wèn)題，而想出來(lái)的系統(tǒng)性的解決方案。這些解決方案不一定是多么創(chuàng)新，但是，這一系列的方案最終可以解決問(wèn)題。
前述劉強(qiáng)東的故事，就是這樣一個(gè)創(chuàng)新的理念和圍繞理念的一系列解決方案。整個(gè)方案看起來(lái)并沒(méi)有什么出奇之處，而且當(dāng)時(shí)所有參與者都認(rèn)為笨重和不可理喻。但這個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程起作用了。最終，京東成功上市，市值幾百億美金。
我們?cè)倩仡^看一系列偉大的創(chuàng)新和顛覆者，他們的創(chuàng)新同樣如此。例如，福特汽車(chē)的創(chuàng)始人福特，當(dāng)時(shí)曾經(jīng)拒絕給各種汽車(chē)專利付費(fèi)，他自己也認(rèn)為，并沒(méi)有發(fā)明什么特別的技術(shù)，只是把別人的發(fā)明組合到一起而已。但是，福特真正偉大的創(chuàng)新是流水線。為了做到這一點(diǎn)，福特想盡一切辦法，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，最終讓美國(guó)成為了車(chē)輪上的。
創(chuàng)新，就是真的解決問(wèn)題，讓過(guò)去的不可能變?yōu)榭赡堋Y(jié)果如此，但過(guò)程可能未必那么具有顛覆性。
2、怎樣才算具有學(xué)習(xí)能力?
所謂的學(xué)習(xí)能力，也不是是否有時(shí)間看書(shū)，是否會(huì)記筆記。而是能否真的跳開(kāi)別人的偏見(jiàn)和自己的偏見(jiàn)，真正的從產(chǎn)品本身去思考問(wèn)題。
學(xué)習(xí)能力不是吸收新知識(shí)，而是要能用知識(shí)不斷的改造舊自我。知識(shí)不應(yīng)該成為嘴里的語(yǔ)錄，用來(lái)發(fā)表見(jiàn)解或者支撐決策，知識(shí)應(yīng)該成為我們自我的一部分，幫助我們改造自己，理順邏輯。在中國(guó)吸收新知識(shí)的能力已然是少數(shù)人才有，能夠不斷改造自我的學(xué)習(xí)者就更少。
創(chuàng)業(yè)玩具店的核心不是管理，而是產(chǎn)品。產(chǎn)品需要有獨(dú)立思想和自由意志，能夠跳出個(gè)人的局限才能做到。而這本身就需要每個(gè)人自我能力有巨大的提升。如果沒(méi)有創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，憑著偶爾的靈感或者業(yè)界的共識(shí)驅(qū)動(dòng)，這樣的創(chuàng)業(yè)玩具店企業(yè)很難走到終點(diǎn)。
學(xué)習(xí)能力的核心是自我的改變和重塑。從創(chuàng)新的角度看學(xué)習(xí)能力的話，這個(gè)學(xué)習(xí)能力，必須是為了解決問(wèn)題，而能有所堅(jiān)持、又有所改變。如何正確的區(qū)分哪些應(yīng)該堅(jiān)持、哪些必須改變，就是學(xué)習(xí)能力最本質(zhì)的分野。如果在整個(gè)辨析的過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)玩具店者能夠用一個(gè)完整的邏輯來(lái)做出準(zhǔn)確的判斷，這個(gè)創(chuàng)業(yè)玩具店者就是具有學(xué)習(xí)能力的。
當(dāng)然，從更大格局來(lái)看，真正的學(xué)習(xí)能力，就是能夠讓自我不斷去蕪存菁，讓自己能夠既虛心又堅(jiān)定的過(guò)程，是自己對(duì)每一個(gè)決定都了如指掌，確信無(wú)疑的能力——這個(gè)能力只有依靠不斷的思考和學(xué)習(xí)才能做到。
這一切，都是只有學(xué)習(xí)能力之后才能弄明白的真理。只有自己通過(guò)學(xué)習(xí)弄懂并確信之后，所有的堅(jiān)持才有意義，這個(gè)時(shí)候的堅(jiān)持，才可以稱之為偏執(zhí)。而堅(jiān)持這個(gè)真理，才會(huì)讓自己的企業(yè)走出正確的道路。
