教學儀器實驗器材ZLBK-203型維修電工技能實驗裝置

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維修電工技能實驗裝置按照勞動和社會保障部頒發的“工人等級標準”和“職業技能鑒定”的要求而設計的，主要由實訓臺、網孔板、實訓元器件組成。學生根據實訓線路進行元器件的合理布局，安裝、接線全部由學生自行完成，接近工業現場。能完成初級電工線路，電機控制線路，照明配電的模擬操作、安裝調試的綜合實驗實訓，主要是訓練學生動手能力和實操技能。實訓項目是根據指導老師來確定，根據所選的項目選擇相應的元器件。初級維修電工實訓考核裝置也可作為培訓機構電工考工的理想設備。

一、技師維修電工技能實訓考核裝置的特點：

1、綜合性強：本裝置綜合了目前國內各類學校電子技術，電力電子、半導體變流、交直流調速、PLC可編程控制技術、電機控制理論等幾個方面的技能培訓項目。

2、適應性強：能滿足各類學校相應課程的實驗教學，和廣度可根據需要作靈活調整，普及與提高可根據教學的進程作有機的結合，裝置采用積木式結構，更換便捷，如需要擴展功能或開發新實驗，只需添加部件即可，永不淘汰。

3、整套性強：從專用電源、電機及其它實驗部件到實驗連接專用導線配套齊全，配套部件的性能、規格等均密切結合實驗的需要進行配套。

4、直觀性強：各實驗掛件采用分隔結構形式，組件面板示意、圖線分明，各掛件任務明確，操作、維護方便。

5、科學性強：裝置占地面積少，節約實驗用房，減少基建投資；配套的小電機均經特殊設計，可模擬中小型電機的特性和參數；小電機耗電省，節約能源，實驗噪聲小，整齊美觀，實驗環境；實驗內容豐富，設計合理，除了加深理論知識外還可結合實際開設設計性實驗。

6、控制屏供電采用三相隔離變壓器隔離，并設有電壓型漏電保護裝置和電流型漏電保護裝置，確保操作者的安全；各電源輸出均有監示及短路保護等功能，各測量儀表均有可靠的保護功能，使用可靠；控制屏還設有定時器記錄儀，為學生實驗技能的考核提供一個統一的標準。由于整套裝置經過精心設計，加上可靠的元器件質量及可靠的工藝作為保障，產品性能優良，所有這些均為性實驗室，創造了條件。

二、技師維修電工技能實訓考核裝置的技術性能：

1、輸入電源: 三相四線(或三相五線 380V±10％ 50HZ)

2、工作環境: 溫度-10℃－+40℃　相對濕度＜85％（25℃） 海撥＜4000m

3、裝置容量：＜1.5KVA

4、外形尺寸：187.3×72.5×162.2 cm3

教學儀器實驗器材ZLBK-203型維修電工技能實驗裝置