為什么我們需要團(tuán)體游戲呢？隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生身心特點(diǎn)變化，心理健康教育越來(lái)越受到大中小學(xué)的重視，特別是教育部的工作要點(diǎn)中涉及“實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃”以來(lái)，心理咨詢(xún)室建設(shè)成為學(xué)校教育重要組成部分。然而團(tuán)體心理輔導(dǎo)室建設(shè)也越來(lái)越重要。想必你會(huì)想這么問(wèn)吧，我們這樣就很好，不需要什么團(tuán)體游戲來(lái)增加感情，可是殊不知我們有時(shí)候就是很難跨出那一步，很難對(duì)別人伸出手感覺(jué)會(huì)很不好意思很難為情，可是當(dāng)有些事情是我們自己無(wú)法自己完成的，需要團(tuán)隊(duì)的合作，需要大家的共同努力，所以這些箱子里面的游戲就是維系同學(xué)，同事親密關(guān)系之間的紐帶，那團(tuán)體游戲里面都哪些東西呢？

了解了團(tuán)體活動(dòng)在心理輔導(dǎo)中的重要作用，然而團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)箱是團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)里用到的最常用的一個(gè)工具設(shè)備，在心理輔導(dǎo)中有著極大的輔助作用。

中育普德研發(fā)出的心理游戲活動(dòng)不僅能用于“教師心理成長(zhǎng)工作坊”、“學(xué)生心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”、“家長(zhǎng)心理成長(zhǎng)沙龍”等培訓(xùn)，也可以廣泛用于“班級(jí)主題班會(huì)”、“團(tuán)隊(duì)活動(dòng)訓(xùn)練”等活動(dòng)。這是一套在堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)理論指導(dǎo)下，建立在長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的有針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性的心理健康教育團(tuán)體用品，不但適用于廣大的教育工作者，同時(shí)也對(duì)社區(qū)、企業(yè)及其他有關(guān)部門(mén)和單位開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)具有很大的參考價(jià)值。它的主要

A包主要的游戲有T字之謎、報(bào)紙時(shí)裝、猜猜是誰(shuí)、煩惱大爆炸、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、激情節(jié)拍、記者采訪、進(jìn)化論、盲人塑像、搶占陣地、雙人拔河、寫(xiě)給自己的信、心心相印、原來(lái)是你、炸氣球、支援前線

B箱可玩的游戲有變形計(jì)、袋鼠跳、翻葉子、鏈接加速。魔方、乒乓

球搬家、巧渡“瑪雅河”聲音指路、十人九足、搜捕逃犯、特工行動(dòng)、通路、同心圓、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采、我的五樣、我的優(yōu)點(diǎn)你來(lái)說(shuō)、無(wú)敵風(fēng)火輪、銜紙杯傳水、異性心中的形象、走到圈外

C箱可玩的游戲有報(bào)紙運(yùn)球、步調(diào)一致、插秧比賽、翻牌游戲、哼哈請(qǐng)接招、筷子游戲、麻雀變鳳凰、盲人方陣、盲人排隊(duì)、七彩人生、人際網(wǎng)、人體拷貝、三打白骨精、三分鐘測(cè)試、頭腦風(fēng)暴、投球入圈、吸管傳圈、驛站傳書(shū)、引蛇出洞、肢體動(dòng)作大比拼

D箱可玩的游戲有成語(yǔ)攻守、穿越叢林、瘋狂復(fù)印機(jī)、行動(dòng)大比拼、解壓我有招、人體字母、十秒掌聲、時(shí)間都去哪了、時(shí)間規(guī)劃師、天黑請(qǐng)閉眼、蝸牛的家、我所了解的父母、辛勤的園丁、最重要的人

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