燕窩進(jìn)口報(bào)關(guān)流程有什么難點(diǎn)嗎

廣州萬享進(jìn)貿(mào)通供應(yīng)鏈有限公司
廣州進(jìn)貿(mào)通供應(yīng)鏈有限公司，弘揚(yáng)“專注-專業(yè)”精神。在行業(yè)內(nèi)首先提出“專注于進(jìn)口”創(chuàng)新理念，以客戶需求為導(dǎo)向，打破行業(yè)的習(xí)俗和假設(shè)，探索出新的服務(wù)、新的商業(yè)模式。把原本由管理咨詢公司、第三方物流公司、外貿(mào)進(jìn)出口公司、資金平臺(tái)公司、報(bào)檢報(bào)關(guān)公司、倉(cāng)庫(kù)管理公司等分別履行的多種職能有機(jī)地結(jié)合在一起，把智慧和資源凝聚到“全球進(jìn)口門到門”服務(wù)上，大限度地優(yōu)化進(jìn)口物流供應(yīng)鏈方案，服務(wù)貫穿整個(gè)國(guó)際貿(mào)易流程：一般貿(mào)易代理、國(guó)際貿(mào)易結(jié)算、進(jìn)口單證辦理、進(jìn)口物流配送、專業(yè)進(jìn)口清關(guān)、專業(yè)食品倉(cāng)儲(chǔ)。
進(jìn)貿(mào)通用人才整合資源，為客戶創(chuàng)造價(jià)值。為企業(yè)提供專業(yè)的“國(guó)際供應(yīng)鏈管理外包”服務(wù)，立志成為中國(guó)的全球進(jìn)口供應(yīng)鏈管理服務(wù)權(quán)威。構(gòu)建了以物流、商流、資金流、信息流四流合一為載體，以全球采購(gòu)中心和產(chǎn)品整合供應(yīng)鏈服務(wù)為核心的全球整合型供應(yīng)鏈服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布中國(guó)主要城市。
今天，進(jìn)貿(mào)通不僅是企業(yè)非核心業(yè)務(wù)的服務(wù)商，更是企業(yè)發(fā)展的略合作者，與企業(yè)并肩前行，共贏未來！


燕窩進(jìn)口國(guó)內(nèi)收貨人（公司）需要以下資質(zhì)：
1、食品流通許可證
2、進(jìn)出口權(quán)
3、輸華燕窩產(chǎn)品檢疫審批要求：每一批次的進(jìn)口燕窩產(chǎn)品應(yīng)事先辦理檢疫審批，獲得《進(jìn)境動(dòng)植物檢疫許可證》。


燕窩進(jìn)口報(bào)關(guān)流程：
1.燕窩的進(jìn)口到岸手續(xù)是先商檢后海關(guān)。假如商檢未過，貨物不準(zhǔn)入關(guān)，要被退回。
2.商檢要在貨物監(jiān)管區(qū)對(duì)所申報(bào)貨物進(jìn)行核對(duì)：包裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)，中文注冊(cè)商標(biāo)是否完整
3.要對(duì)貨物文件進(jìn)行審核，包括出口國(guó)出具的衛(wèi)生免疫證、產(chǎn)地 、質(zhì)量保證書等等。
4.以“托”來打包包裝的，如果是采用木托，還必須審核出口國(guó)出具的“熏蒸證明”。
5.對(duì)貨物進(jìn)行抽檢。一般是按貨物總數(shù)的千分之一進(jìn)行抽檢。檢驗(yàn)是否符合國(guó)家進(jìn)口燕窩衛(wèi)
生標(biāo)準(zhǔn)，另外剩余的抽檢樣品備存。
6.在商檢檢驗(yàn)完畢后，同時(shí)進(jìn)行海關(guān)申報(bào)納稅。


更多實(shí)踐中的問題，我們會(huì)憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)、靈活的技術(shù)以熱情的服務(wù)，提高您進(jìn)口貨物的清關(guān)效率
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畢加索曾說，“我在十幾歲時(shí)就能畫得像個(gè)古代大師，但我花了一輩子學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫畫”。鄭淵潔有一個(gè)主張暗合此理：留住孩子的什么，比讓孩子獲得什么更重要，比如想象力和好奇心。想象力和好奇心是兒童珍貴的本真，是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)，在天性、個(gè)性與社會(huì)性的平衡發(fā)展中，需要被呵護(hù)和鼓勵(lì)。
鄭淵潔童話的語言可能不是優(yōu)美的，甚至有時(shí)因?yàn)楸磉_(dá)的急切而過于直白，但鄭淵潔卻是懂孩子的作家之一。鄭淵潔之所以能成為“童話大王”，關(guān)鍵是因?yàn)樗x擇站在孩子這一邊，有時(shí)像一個(gè)寬厚溫柔的長(zhǎng)輩，有時(shí)像一個(gè)調(diào)皮貼心的朋友，有時(shí)又像一個(gè)義憤填膺的斗士，懂孩子的心，陪孩子玩，為孩子發(fā)聲。當(dāng)然，站在孩子這一邊不是一味迎合，童話帶給孩子真、善、美的宗旨是不變的，鄭淵潔作品一直在鼓勵(lì)孩子更正直、善良和勇敢。寫作的天賦不可復(fù)制，但是如何創(chuàng)造幫助孩子更自由、快樂、健康成長(zhǎng)的文學(xué)作品，卻值得反復(fù)研究、思索。