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確保閱卷質(zhì)量

（1）自動屏蔽人員信息確保閱卷過程的客觀公正；

（2）對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準確性。

（3）實時的進度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進度與評卷質(zhì)量。

（4）自動登分、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量。

減輕教師負擔(dān)

（1）免去對紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移、翻閱）。

（2）在流水線評卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時間。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析工作（全部由系統(tǒng)自動完成）。

實際使用結(jié)果表明，網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

提高教學(xué)水平

（1）針對個人、班級、年級（學(xué)校）和科目、題目、小題（知識點）的詳細分析。

（2）對結(jié)果（實際得分情況）的統(tǒng)計分析和本身（難度、信度、區(qū)分度、效度等）的綜合判斷。

上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，對提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。

接軌高模式

（1）答卷設(shè)計、規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高網(wǎng)上閱卷模式相同。

（2）人員經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的訓(xùn)練，可有效避免高時因不適應(yīng)或怯場而導(dǎo)致的非知識性失分；

（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評閱人員答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正人員在網(wǎng)上閱卷模式下容易出現(xiàn)的各種問題;

終達到提高人員應(yīng)能力，發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。