通過前期交流將學(xué)校相關(guān)需求整理如下：

1、設(shè)備操作簡(jiǎn)單，使用方便

要求設(shè)備操作上簡(jiǎn)單易用，很方便的對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行慕課視頻的錄制。

2、慕課制作系統(tǒng)性能穩(wěn)定

慕課主機(jī)能長(zhǎng)時(shí)間無(wú)故障的運(yùn)行，滿足全天候長(zhǎng)時(shí)間課程錄制。

3、攝像設(shè)備采用高清晰設(shè)備

要求高清晰度攝像頭實(shí)時(shí)捕獲教師形象，成像清晰。

4、制作情景化，營(yíng)造虛擬教學(xué)環(huán)境

要求提供一鍵摳像功能，實(shí)現(xiàn)教師在不同學(xué)科教學(xué)環(huán)境中錄課效果，場(chǎng)景庫(kù)豐富，可自行添加，可更改場(chǎng)景材質(zhì)及模塊。

5、聲音采集清晰

要求話筒，搭配調(diào)音臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)輸入聲音的混音、、錄制聲音的采集，錄制完成后視頻的聲音效果好，清晰無(wú)雜音。

6、教學(xué)多媒體設(shè)備接入及素材導(dǎo)入支持

要求支持筆記本電腦、高拍儀、手繪板等教學(xué)多媒體設(shè)備的接入，以及PPT、WORD、EXCEL、圖片、視頻、FLASH動(dòng)畫等教學(xué)多媒體課件資源的播控展示配合。

7、錄制格式標(biāo)準(zhǔn)化

要求提供多種通用的錄制格式，如FLV、MP4、MKV等可選。

8、本地可快速編輯

要求可對(duì)錄制的課件資源進(jìn)行疊加、片頭、片尾、剪輯等操作。

9、重點(diǎn)內(nèi)容批注功能

要求在錄課過程中，可直接通過鼠標(biāo)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行備注和批注，提醒學(xué)生注意。

10、其他要求

要求在光線明亮安靜的環(huán)境下即可制作，如書房、辦公室等，無(wú)特殊環(huán)境要求。

一.1 技術(shù)介紹

星耀天梯坐播慕課制作系統(tǒng)采用的虛擬情境式環(huán)境模擬，并融合攝、錄、編、播于一體，兼容多媒體教學(xué)素材的方式，給教師的“慕課”課件制作，以及學(xué)生的“慕課”學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的幫助：

首先：的高清晰度視頻制作標(biāo)準(zhǔn)，采用1080P課件錄制標(biāo)準(zhǔn)，使制作出來(lái)的視頻課件具有較高的畫面質(zhì)量，極大的提高了教師制作出來(lái)的“慕課”課件資源質(zhì)量，使課件看著觀感就舒適；

其次：虛擬情境式的教學(xué)環(huán)境模擬，讓教師在“慕課”制作過程中，再現(xiàn)課堂教學(xué)過程，或者野外實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程。教師可以講授的聲情并茂，學(xué)生亦可以感受到課堂現(xiàn)場(chǎng)授課的氛圍，從而提高了使用“慕課”視頻學(xué)習(xí)的效果，

第三：高度一體化集成的設(shè)計(jì)，讓教師不再花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)或者適應(yīng)繁瑣的操作。操作簡(jiǎn)便、對(duì)拍攝環(huán)境無(wú)特殊要求、操作、根據(jù)教師操作習(xí)慣設(shè)計(jì)功能按鈕的人性化設(shè)計(jì)，讓教師完全從操作中解放出來(lái)，可以全身心的投入“慕課”課件的制作。教師不再對(duì)使用工具感到反感，而是以更大的熱情投入課件的設(shè)計(jì)之中；

第四：教師出鏡授課以及所見及所得的制作方式，讓教師可以及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，以的精神面貌投入“慕課”的制作。教學(xué)過程中學(xué)生注意力自然集中的焦點(diǎn)在教師身上，能極大提高學(xué)生觀看“慕課”視頻的學(xué)習(xí)效率。

第五：多媒體教學(xué)素材全兼容的方式，既可保教師在課件制作過程中的便利性，比如可在系統(tǒng)中快速切換講授需要用的圖片、視頻、PPT等資源，亦或者用鼠標(biāo)直接批注重點(diǎn)內(nèi)容等；又可讓教師靈活的選擇最適合的表現(xiàn)方式來(lái)進(jìn)行講解，如選擇相應(yīng)內(nèi)容的照片、視頻、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景、音樂、動(dòng)畫等，讓學(xué)生有更直觀的認(rèn)識(shí)，并可提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。

第六：集成快速編輯軟件，教師錄制完成的慕課視頻文件可及時(shí)進(jìn)行剪輯、疊加、添加片頭、片尾、字幕等操作，制作出精美優(yōu)良的慕課作品。

由于慕課與翻轉(zhuǎn)課堂的興起與其立竿見影的教學(xué)成效，成為當(dāng)今最火紅的教育方式。錄制教學(xué)視頻已經(jīng)是所有教學(xué)單位不可避免的工作，中視天威 針對(duì)錄制教學(xué)視頻所設(shè)計(jì)的四種方法，輕松簡(jiǎn)單，不會(huì)給教師造成教育工作上的額外負(fù)擔(dān)，而且視頻成品符合教學(xué)期望，--是您選購(gòu)錄制慕課、優(yōu)課、慕課視頻設(shè)備的--選擇。

XYTT-BX700慕課系統(tǒng)是其中方法之一。她適合不需要大空間拍攝教學(xué)視頻的您，只要三米乘以五米的空間，利用XYTT-BX700搭載的摳像技術(shù)，配合教師準(zhǔn)備的數(shù)字教材，就可以將教師人像結(jié)合在任何教學(xué)所需的場(chǎng)景，無(wú)論是電子板書、多媒體影片、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、課程圖片等等，皆可讓您自由揮灑。除此之外，只要一個(gè)簡(jiǎn)單的開關(guān)，就可以控制攝影機(jī)的開啟、待機(jī)、錄制、停止各種動(dòng)作，全自動(dòng)化的設(shè)備，讓錄制視頻的人力精簡(jiǎn)至只需教師一人即可。

XYTT-BX700慕課系統(tǒng)，讓教學(xué)視頻錄制從勞師動(dòng)眾的大工程，變成輕松寫意的愉快制作體驗(yàn)。

慕課系統(tǒng)，只要在教室的一個(gè)小角落，一塊專用的橡膠綠幕和一臺(tái)超短焦投影機(jī)，利用高清摳像、電子互動(dòng)筆、超短焦投影技術(shù)的巧妙結(jié)合。

此套方案核心是將高清虛擬摳像系統(tǒng)與超短焦電子交互相結(jié)合。首先老師站在專用的橡膠綠幕前方，我們將PPT通過超短距投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示，此時(shí)通過專用的電子交互功能，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT上，再將融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)示的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)拍攝的老師作為前景信號(hào)傳到虛擬高清摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成。領(lǐng)夾式無(wú)線麥克風(fēng)采集的老師講課音頻，經(jīng)過聲音放大以及音頻延遲調(diào)整后，和摳像合成的視頻信號(hào)同時(shí)進(jìn)入高清機(jī)加嵌，進(jìn)行錄制。并同時(shí)送給網(wǎng)絡(luò)直播編碼器進(jìn)行編碼上傳。

【優(yōu)點(diǎn)】

1. 老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫面高質(zhì)量，符合高清節(jié)目制作要求。

2. 只要教師準(zhǔn)備相應(yīng)的講課PPT教材即可。

3. 自動(dòng)化設(shè)備，不需額外操作人員。

4. 節(jié)目制作簡(jiǎn)單。

5. 錄制場(chǎng)所不需太大，只需要三米乘五米空間即可。

6. 可錄教師的半身尺寸和全身的教學(xué)視頻。

2. 可以跟學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)。