1/ 親情安全化管理暖人心

為打造親如一家的和諧團(tuán)隊(duì)，班組推出了"親情提示板"。班長(zhǎng)每天根據(jù)員工貼在名字后面心形標(biāo)識(shí)的顏色，判斷其情緒和狀態(tài)。綠色代表好心情，黃色代表心平氣，紅色代表理解我、幫助我。如果誰(shuí)的名字后面貼上紅色的心形，他將不會(huì)分到危險(xiǎn)系數(shù)高的工作。

2/ 人崗合一化管理提效率

為使資產(chǎn)設(shè)備作用最大化，班組將資產(chǎn)定置，并制成卡片。每當(dāng)人們走到設(shè)備前，目光就會(huì)被墻上的卡片吸引。上面記錄了負(fù)責(zé)人、固定資產(chǎn)的基本情況，還有記錄類似"我用心靈呵護(hù)你，你用安全呵護(hù)我"的溫馨人機(jī)對(duì)話。精益爭(zhēng)霸

3/ 人性化管理增友誼

和諧班組以人為本，推行"輪值班長(zhǎng)"、"互查互評(píng)"、"獎(jiǎng)金公開化"等制度。"輪值班長(zhǎng)"管理中，大家推選的"臨時(shí)班長(zhǎng)"，負(fù)責(zé)處理一周工作和日常瑣碎事務(wù)。班上孫志鵬是典型的"八零后"，通過"輪值班長(zhǎng)"管理，他的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了。在"互查互評(píng)"管理中，班組員工通過專題會(huì)議，自查、互查不足，相互提出建議和意見。

4/ 規(guī)范化管理促發(fā)展

為使班組不斷發(fā)展進(jìn)步，班組推出了"四抓四創(chuàng)"制度，即，抓黨員素質(zhì)、創(chuàng)一流班組；抓隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)；抓"6S管理"、創(chuàng)一流環(huán)境；抓安全文化、創(chuàng)一流品牌。抓黨員素質(zhì)、創(chuàng)一流班組管理中，班組從三方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用，一是加強(qiáng)黨員黨風(fēng)、黨紀(jì)、廉潔自律教育；二是建立思想政治工作責(zé)任制；三是強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。

5/ 抓隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)管理中，班組從三方面打造過硬隊(duì)伍

一是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)；二是從實(shí)際出發(fā)做好崗位技能培訓(xùn)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)多元激勵(lì)。抓"6S管理"、創(chuàng)一流環(huán)境管理中，班組從三方面推進(jìn)"6S管理"，一是通過詳細(xì)制定推進(jìn)辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，讓"6S管理"深入人心；二是通過"6S管理"，增強(qiáng)員工工作熱情，提高工作質(zhì)量；三是通過"6S管理"，豐富班組企業(yè)文化內(nèi)涵，提升班組形象。

抓安全文化、創(chuàng)一流品牌管理中，班組從三方面推進(jìn)班組發(fā)展，一是狠抓安全環(huán)保工作；二是發(fā)揮班組文化作用，好工人樸鳳元以詩(shī)歌、隨感等形式總結(jié)出"修理經(jīng)"和"行為箴言"，語(yǔ)言生動(dòng)、通俗易懂、發(fā)人深省、令人振奮；三是樹立"全員服務(wù)"概念，對(duì)規(guī)范班組管理起到了積極地作用。特色化管理燃激情：班組每天堅(jiān)持晨訓(xùn)，通過齊唱班歌《就要當(dāng)個(gè)好工人》和共誦班魂"干是千斤頂，學(xué)是螺絲釘"，提升班組士氣。同時(shí)，以共同愿景為口號(hào)，激發(fā)一天的工作斗志。晨訓(xùn)結(jié)束后，他們總能精神百倍地投入到一天的工作中。

"6S管理"是現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，現(xiàn)場(chǎng)不推行"6S管理"，其他的基礎(chǔ)管理就是空中樓閣。"6S管理"對(duì)于改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、秩序等具有十分重要的作用，評(píng)價(jià)"6S管理"是否成功的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是企業(yè)是否創(chuàng)造了一種追求卓越、追求細(xì)節(jié)的文化，是否提升了員工的素質(zhì)。

實(shí)施"6S管理"的關(guān)鍵是掌握其推行步驟，全方位、有計(jì)劃地對(duì)管理過程實(shí)施控制，穩(wěn)步推進(jìn)，少走彎路，增強(qiáng)員工對(duì)"6S管理"的信心，激發(fā)員工參與"6S管理"的熱情。在基層班組有效推行"6S管理"，是全員認(rèn)真參與才能有效推進(jìn)企業(yè)管理水平。

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